一、培训简介
全面加强教师思想道德建设，深入推进素质教育，以新课程理念为指导，以提高新教师的业务水平和教育教学实践能力为重点，通过集中培训、在岗研修、自主学习等方式，让新教师尽快熟悉教育教学工作，掌握教育教学常规、所教学科的教学技能以及基本的班级管理技能，尽快适应教育教学工作。激活新教师自主学习与主动反思的内在需求，促使新教师形成自我完善的意识,培养自我提升的能力，在师德修养、文化业务和专业成长等方面得到综合提升。
二、办学单位
继续教育学院。
三、培训对象
赣州市定南县初中数学骨干教师，培训人数22人。
四、培训时间
2024年4月27日-30日，4天
五、培训地点
江西师范大学青山湖校区。
六、培训方式
理论授课、现场实操、案例教学、情景模拟、交流互动与专家点评相结合等。
七、培训方案
八、培训时间 | 培训 模板 | 培训课程 | 培训内容 | 授课专家 | 授课地点 | |
4月27日 | 14:30-18:30 | 报到，发放学习资料，办理入住 |
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4月28日 | 8:30-8:55 | 开班仪式 |
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9:00-12:00 | 专题 讲座 | 初中数学学科素养 | 1.初中数学学科素养的具体内涵； 2.学科素养如何在课堂当中体现； 3.学科素养在课堂当中的具体使用案例。 | 许剑 | 江西师范大学青山湖校区 | |
14:30-17:30 | 专题 讲座
| 初中数学新课程标准的认识与实践 | 1.新课程标准下的初中数学课程内容与要求。 2.新课程标准下初中数学课堂的构建方法与策略。 3.新课程标准下的初中数学课堂构建实践。 | 魏佳 | ||
4月29日 | 9:00-12:00 | 进校 考察 | 名校考察 (一） | 1.参观校园，了解名校班级文化，校园文化； 2.观摩两节数学常规课程； 3.针对名校数学学科如何备课进行互动探讨。 | 南昌28中总校区 |
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14:30-17:30 | 专题 讲座 | 初中数学学业评价与测量 | 1.初中数学当前评价的偏差与不足。 2.初中数学正常的评价方法与测量手段。 3.初中数学学业评价与测量的具体案例。 | 凌菲 | 江西师范大学青山湖校区 | |
4月30日 | 9:00-12:00 | 进校 考察 | 名校考察 (二） | 1.参观校园，了解名校班级文化，校园文化； 2.观摩两节数学常规课程； 3.针对名校数学学科如何备课进行互动探讨； | 南昌二中初中部 |
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14:30-17:30 | 专题 讲座 | 如何开展初中数学课堂提问和教学互动 | 1.课堂提问和教学互动的意义与价值； 2.课堂教学互动与提问的具体方法； 3.课堂提问的具体案例。 | 李培林 | 江西师范大学青山湖校区 | |
18:00-20:00 | 返程 |
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